| 1. 校内实训情况。学期初,各二级学院做好各实训室清扫与整理工作,仪器设备完好且数量能够满足开课需求。有校内实训室的3个学院,机械工程学院、电气工程学院、建筑工程学院均按时提交实训计划。校内实训的学生平均出勤率 93.6 %。其中,机械工程学院出勤率92.3%,电气工程学院出勤率92.7% ,建筑工程学院出勤率80% 。 2. 实训室统计使用率 实训室使用率统计表 
| 序号 | 二级学院 | 实训室数量 | 可用实训室数量 | 10月实训室使用情况 | 10月实训室平均使用率 |  
| 1 | 机械工程学院 | 23 | 19 | 17 | 0.4810 |  
| 2 | 电气工程学院 | 17 | 15 | 14 | 0.64 |  
| 3 | 建筑工程学院 | 19 | 16 | 16 | 0.43 |  
| 4 | 工商管理学院 | 10 | 10 | 9 | 0.4076 |  
| 5 | 旅游与艺术人文学院 | 13 | 11 | 7 | 0.2955 |  
| 6 | 农牧工程学院 | 40 | 27 | 27 | 0.3128  |  
| 7 | 食品药品学院 | 26 | 22 | 22 | 0.3727 |  
| 8 | 会计金融学院 | 7 | 6 | 6 | 0.8077 |  
| 9 | 信息工程学院 | 14 | 11 | 11 | 0.8210 |  
| 10 | 公共基础学院(一校) | 13 | 13 | 11 | 0.8646 |  
| 11 | 公共基础学院(二校) | 1 | 1 | 1 | 0.4 |    3. 2013级学生顶岗实习平台使用情况统计 
 
 
 
 
   2013级学生顶岗实习平台使用情况统计 
 
| 分院 | 学生总数 | 实习人数 | 申请提交人数 | 申请完成率 | 周记提交8次以上人数 | 周记提交合格率 | 教师审核8次以上人数 | 教师审核合格率 | 备注 |  
| 机械工程学院 | 661 | 655 | 650 | 99.23% | 562 | 86.46% | 552 | 98.22% | 教师审核合格率:以学生周记提交8次以上的人数为基数 |  
| 电气工程学院 | 421 | 421 | 412 | 97.86% | 284 | 68.43% | 267 | 94.01% |  
| 建筑工程学院 | 904 | 904 | 904 | 100% | 889 | 98.34% | 886 | 99.66% |  
| 工商管理学院 | 940 | 940 | 935 | 99.47% | 668 | 71.06% | 583 | 87.28% |  
| 旅游与艺术人文学院 | 574 | 574 | 465 | 81.01% | 180 | 31.36% | 152 | 84.44% |  
| 信息工程学院 | 409 | 297 | 297 | 100.00% | 235 | 79.12% | 218 | 92.77% |  
| 农牧工程学院 | 412 | 412 | 396 | 96.12% | 328 | 82.83% | 308 | 93.90% |  
| 食品药品学院 | 438 | 225 | 225 | 100.00% | 213 | 94.67% | 192 | 90.14% |  
| 会计金融学院 | 691 | 92 | 92 | 100.00% | 82 | 89.13% | 82 | 100% |    4. 2015-2016第一学期实践教学专项检查 为进一步规范实验实训室管理,本月对一校区各分院所属实验实训室进行了专项检查,检查内容涵盖教学耗材、制度及教学资料、室内环境、仪器设备。检查标准对照学院相关文件,现将检查情况通报如下: (1)教学耗材管理 多数学院能按照学院文件的规定执行,普遍存在的问题是没有残值回收、定期盘点记录。管理规范的学院有:机械工程学院、公共基础学院、旅游与人文艺术学院。 (2)实训室管理 各实验实训室的制度基本健全、设备摆放较整齐、室内环境卫生良好。存在的问题是绝大多数实训室公告栏中没有本学期课表及本学期开出实践项目列表。提出表扬的实验实训室有:机械工程学院工业中心、电气工程学院电子创新等17个实训室、公共基础学院计算机中心的13个机房。需整改的学院有:建筑工程学院12楼的建筑工程管理信息化和工程造价信息化实训室,存在问题是设备摆放不整齐、有杂物堆放,卫生太差;旅游与人文艺术学院语音室1-4室,存在问题是管理制度没上墙,语音1、2、3室公告栏丢失。 通过此次检查,反映出实验实训室的日常管理工作与示范校的要求还有一定差距,建议各分院领导更进一步重视实验实训室的管理工作,强化责任意识。                                                                                                                 教务处                                                            2014年11月27日 |